Educamundo Entrevista a Jorge Abarca

Entrevista formato video
Jorge Abarca
Sub-Director Académico
Escuela Miguel Angel Cruchaga

Educamundo Visita Escuela Miguel Cruchaga Tocornal

Visita a Escuela Miguel Cruchaga,
Tradición, excelencia y desarrollo humano
Gestión Escolar de calidad

¿Qué se puede decir acerca del trabajo de más de 100 años de la Protectora de la Infancia en La Provincia Cordillera? ¿Cómo poder describir en forma breve, sencilla, décadas de esfuerzo, de sacrificio y deseo de entregar una educación de calidad?
El siguiente informe de visita, tiene mucho que ver con las preguntas que acabamos de formularnos.

Jorge Abarca es el Sub-director académico de esta Escuela ubicada al interior del recinto de que cobija las unidades académicas de la Protectora de la Infancia en el paradero 34 de Avenida Concha y Toro y como todo buen anfitrión nos recibió cordialmente y nos ofreció su acertada visión de la educación chilena y la de la escuela que el representa.

Jorge; ¿Cuál es tu rol en esta escuela?

En esta escuela mi rol, es la de sub-director académico, coordinar el desarrollo de estrategias que favorezcan un mejoramiento en los aprendizajes y potenciar en forma acertada la implementación de nuevas estrategias enseñanza-aprendizaje.

¿Cómo ves el desarrollo de tu escuela en estos últimos años?

Estamos en un proceso de crecimiento sostenido e integral, queremos convertirnos en la mejor escuela básica de Puente Alto.

¿Còmo lo lograrán?

Desarrollando estrategias enfocadas al mejoramiento permanente y sostenido de la calidad de la educación, a través de capacitación permanente de personal docente, talleres y cursos de perfeccionamiento. Análisis de resultados permanentes y desarrollando una reingenienería educativa donde cruzamos el desarrollo de valores y aplicación de contenidos.

¿Cuáles son los desafíos de su escuela para este año?

Convertirnos en la mejor escuela de la Provincia Cordillera, en cuanto a resultados académicos, y desarrollo de niños talentosos y capaces de alcanzar un gran desarrollo en cuanto a lo afectivo y académico.

¿Cúales son los valores que transmite su escuela a los niños?

Valores cristianos como el amor, respeto al prójimo, tolerancia, igualdad, valoración a la diversidad entre otros.

¿Cómo ve la calidad de la educación actual?

En Chile, hemos realizado enormes esfuerzos por mejorar, aunque sabemos que tenemos mucho por mejorar y potenciar, veo a la educación chilena en un franco proceso de desarrollo, aunque comprendo que aún nos falta mucho por mejorar. Aún veo muchas diferencias en el aspecto económico, es decir aquellos que tienen mayores recursos pueden acceder a una mejor calidad en educación y aquellos que no, deben conformarse con una educación deficiente.

¿Qué impresión le deja la implementación de la Ley Sep en su comunidad?

Creo que es un gran aporte finalmente podremos realizar y concretar las grandes tareas pendientes en cada una de nuestras comunidades, básicamente las enfocadas a mejorar la calidad de enseñanza.

Jorge Abarca es una persona motivada, con profundo espíritu crítico, y con una amplia visión acerca de las actuales necesidades de la educación en Chile. Trabajar en La Protectora de la Infancia para Jorge es un desafío doble, por un lado las necesidades propias de su comunidad y también el desarrollo de estrategias que permitan que sus alumnos muchos de ellos vulnerables emprender el vuelo de la autogestión y crecimiento valórico.

COLEGIO SIEMBRA, Oportunidades para quienes las necesitan

Colegio Siembra, sembrando Oportunidades

Si hay un colegio que merece ser destacado por la labor abnegada que realiza, este es el Colegio Siembra. Comunidad Educativa emplazada en el sector sur poniente de Puente Alto. Este colegio atiende a niños en riesgo social, niños que provienen de familias con grandes dificultades.


Nos acercamos a esta comunidad para que ustedes conozcan de cerca de la realidad de diferentes colegios de Chile. Si hay algo que podemos destacar de esta comunidad es el enorme esfuerzo y cariño desplegado por su cuerpo docente, Directivos y Sostenedora; la señora María Prushner.




Conocer de cerca este colegio nos hizo adentrarnos en una historia de superación, fe, confianza y por su puesto un enorme deseo de salir adelante con los niños que tanto lo necesitan. Si pudiéramos definir el trabajo de este colegio, sería de esta manera : " Proyecto Educativo marcado por el enfásis en el compromiso social con los sectores más desposeídos y vulnerables, con fuerte acento en lo valórico y en la formación de personas íntegras y enfocadas en el emprendimiento"




El lugar donde esta instalado este colegio es un área con una compleja realidad, donde los niños deben hacer un notable esfuerzo para asistir a clases, muchos padres a veces no tienen la conciencia de la importancia de la educación y sólo ven a las escuelas como proveedores alimentos y verdaderas guarderías infantiles. Es en este contexto que Colegio Siembra desarrolla su enorme esfuerzo escolar.



En esta comunidad podemos observar personal comprometido, enfocado en fortalecer valores, desarrollar competencias para la vida laboral, (Colegio Polivalente es una comunidad que entrega educación Técnico Profesional) Sin duda que la labor docente es realizada con profunda abnegación y denodado esfuerzo.



La incorporación de la Ley Sep en la comunidad sin duda significará un notable aporte para seguir desarrollando una labor docente, sustentada en los principios básicos del marco de la Buena Enseñanza, un verdadero aporte para una gran cantidad de alumnos en riesgo social que atienden día a día.

Eduamundo Visita; Escuela Especial La Espiga

Escuela la Espiga, un proyecto educativo que
privilegia la gestión escolar en la educación especial

Nos dimos a la tarea de conocer las más diversas condiciones en las que se desarrolla la educación en nuestro país, para comenzar esta sección, les haremos una pregunta: ¿Cómo se imaginan la educación diferencial especial en el actual contexto de la educación Chilena? ¿ Podríamos decir que educación especial diferencial recibe toda esta oledada de cambios orientados a mejorar la calidad de la educación chilena?



Y nos fuimos hasta la Escuela Diferencial La Espiga; siguiendo la consigna que nos guía como Departamento de comunicaciones cuyo objetivo es conocer la realidad de la educación en Chile, para esto es imprescindible no filosofar en demasía, sino que visitar, conocer, relacionarse y dejar fluir a nuestros entrevistados, a continuación las experiencias de su Sostenedor; Ignacio Toro.



La Escuela Especial Diferncia La Espiga se encuentra ubicada en la comuna de Puente Alto y atiende en sus dos sedes a más de 40 niños con necesidades educativas especiales, ( Déficit intelectual; Síndrome de Down; parálisis cerebral, Autismo entre otras) Esta comunidad educativa es muy valora y respetada en su entorno y los padres y apoderados de los niños que participan de su entrega de amor, afecto genuino y desarrollo de planes educativos orientados a sacar adelante a una cantidad nada despreciable de alumnos. Cuando uno ingresa a esta comunidad puede sentir, el calor humano, trato digno, acogimiento, y un respeto entrañable por estos niños de parte de su plana directiva y cuerpo docente.



Iganacio Toro su sostenedor, nos recibe con amabilidad y esperando quizá que tipo de preguntas, pero se tranquiliza cuando le comento que sólo hablaremos de educación y de su particular proyecto educacional.

Ignacio; ¿Qué te motivó realizar este proyecto? El deseo de darle a los niños de la Provincia Cordillera que presentan necesidades educativas especiales una escuela de calidad, que les entregue herramientas concretas que los ayude a convivir con sus limitaciones puntuales.

¿Cuánto tiempo lleva este proyecto? Llevamos 12 años de labor y hemos ido creciendo de a poco siendo muy valorados por la comunidad.

¿Cuáles son las razones para esto? Un trabajo serio, responsable, enfocado a mejorar día a día la calidad de nuestra labor docente y capacitación constante.

Nombraste un concepto clave: capacitación constante
¿ Consideras que la capacitación de los profesores es fundamental para mejorar la calidad de la educación en Chile?
Me parece fundamental, pues; ingenieros, médicos, sicólogos, periodistas, publicistas, técnicos constantemente se capacitan para mejorar su gestión, entonces ¿Porqué los profesores deban capacitarse constantemente si es una de las labores país más importantes?

¿Qué crees que necesita la educación chilena para alcanzar la anhelada calidad educativa?
Vocación, calidad de servicio, evualación permanente de las competencias de cada docente de Chile, sostenedores más comprometidos con sus proyectos escolares, más allá de los recursos econónimos que pueda percibir, y por su puesto padres y apoderados comprometidos con la educación de sus hijos.

¿Crees que alguna vez se pueda romper la brecha educacional entre sectores más ricos versus sectores más pobres de nuestro país?

La desigualdad en la distribución de los recursos hace la diferencia en la calidad de la educación, hoy vivimos una educación de mercado, quien posee mayores recursos puede acceder a una educación de calidad, quien posee recursos económicos limitados tiene pocas posibilidades de romper aquel circulo vicioso que determina que una persona tenga limitado avance social.

Igancio ¿ Cómo ves este nuevo escenario de la educación Chilena, respecto la ley sep, mejoramiento de la gestión escolar y desarrollo de nuevos proyectos educativos, etc?
Pienso que si los recursos son ocupados en forma consciente y realmente enfocados a mejorar la calidad de la educación que se entrega a los niños, tendremos que esperar al menos 4 años para determinar si estos nuevos recursos surtieron el efecto deseado, achicar la brecha educacional entre sectores con mayores ingresos de aquellos que tienen mucho menos, y que en el fondo influyen directamente en la calidad de este proceso que llamamos educación Chilena.

Ignacio nos da las gracias por la visita y se muestra profundamente conmovido por esta peregrina labor de conocer muchas comunidades educativas desde su seno más interno, agradece,se despide y le desea mucho éxito a nuestra labor en Educamundo.

PRESENTACION DE INES ROSALES EN EDUCAMUNDO

Inés Rosales es Jefa de UTP Del Colegio Cordillera de Puente Alto
en un conversación franca y honesta ella comenta su particular visión acerca de la Ley Sep y de cómo los colegios reaccionarán frente a su implementación.

Los invitamos a escuchar esta interesante entrevista realizada en los estudios de Radio Puente Alto en colaboración con Educamundo, Servicios Educativos

Entrevista de Audio Fernando Miranda; Estela Segura

En este link podrá escuchar la entrevista a Fernando Miranda
de Escuela Estela Segura

http://www.wildvoice.com/astromago/Posts/entrevista-mp3

Educamundo Conversa con Fernando Miranda

Educamundo,
conversa con Fernando Mirando de Colegio Estela Segura

¿Es posible tener calidad en educación teniendo pocos recursos económicos?
¿De qué manera afecta la sociedad de mercado a la educación chilena?
Escuche el siguiente PODCAST grabado en los estudios de Radio Puente Alto, presentado por Educamundo.

Educamundo Visita Escuela María de la Paz

Educamundo conversa con Carmen Morales
visita a Escuela María de la Paz
www.mariadelapaz.cl

Boletin maria de la paz

View more documents from JUAN CARLOS PAREDES PLAZA.

Una interesante conversación sostuvimos con la directora y sostenedora; de la Escuela María de la Paz en Puente Alto, conversamos de lo humano, de lo divino y de lo que nos interesa y reune: "La Educación"

Carmen Morales es la sostenedora y directora de esta escuela que desarrolla un importante aporte a la educación en la Comuna de Puente Alto, Ubicada en las intersecciones de Avenida Grabriela y Concha y Toro altura del Paradero 31.

Abenegado Trabajo
Su comunidad educativa apoya a niños con necesidades educativas especiales en el ámbito de lenguaje, desarrollando su trabajo con abnegación y calidad. Nosotros tuvimos un diálogo directo, amable y enfocado hacia las necesidades y preocupaciones que aquejan su comunidad. En primer lugar señalaremos que esta escuela desarrolla su actividad con niños que requieren atención especial, algunos de estos niños han sido dejados de lado por escuelas tradicioales, encontrando en esta comunidad educativa un espacio para desarrollarse y avanzar en su desarrollo educativo, pero por sobre todo encontrar una oportunidad que el sistema no estaba brindando a cabalidad a estos niños.

www.mariadelapaz.cl


Mujer de opinión y de acción

Carmen en esta entrevista deja su sello personal, una opinión muy válida, desde el aula, acerca de como ella ve el proceso educativo en nuestro país. En la entrevista que ustedes compartirán con nosotros podrán apreciar los matices y visiones de una mujer comprometida con su labor, sin de dejar de lado que como en todo quehacer humano se pueden hacer esfuerzos para mejorar la calidad de la actividad. Carmen si duda en esta entrevista alude al tema de la Calidad, Gestión, en educacación,un tema pendiente para nuestra sociedad.

Queremos compartir con ustedes las alternativas de esta interesante entrevista.

Primera Parte de la Entrevista:

PARTE 3 ENTREVISTA ESCUELA EMMANUEL

Interesante entrevista a docente de colegio Emannuel de Puente Alto

PARTE 2 ENTREVISTA ESCUELA EMMANUEL

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Educamundo, Visita Escuela Emmanuel

Educamundo visita Escuela Emmanuel de Puente Alto



Un grato e interesante momento compartió el equipo de Prensa de Educamundo con los docentes de la comunidad educativa Emmanuel de Puente Alto, en un conversación franca, directa y honesta se aboradaron muchas de las temáticas que afectan a esta escuela. Mucho fue el interés por abordar las implicancias de la Ley Sep, Planes de Mejoramiento y estrategias para mejorar la calidad de la educación sobre todo con niños que presentan serias carencias en el ámbito socioeconómico, como los que atiende la Escuela.

Contextualizando

Esta Escuela, para contextualizar al lector atiende a niños con alta vulnerabilidad social, siendo el trabajo desarrollado por los profesionales de este establecimiento digno de encomio y valoración, pues deben trabajar en varios aspectos:
Desarrollar su trabajo en un ambiente de alta vulnerabilidad y realizar enormes esfuerzos para que los niños desarrollen habilidades cognitivas.

Conversación Honesta:

El Modelo de entrevista fue el siguoiente: Conversación con los profesionales docentes por cada estamento; realizando dos preguntas: ¿Cuál es su apreciación acerca de la ley sep? ¿Cómo definiría su trabajo en la escuela? Conversamos con 5 personas representativas de la Escuela, una profesora de integración, una de lenguaje; Orientador, educadora especial y sicóloga.
Dentro de los principales puntos de inflexión y acuerdos sobre el tema, se sostiene que si bien la Ley Sep es una oportunidad de desarrollo, hay muchas cosas que superar previamente, pues lo que la ley sep privilegia son los recursos, la inquietud que todos se plantean, ¿Dónde queda lo medular de la educación, en términos de capacitar a los docentes? Ellos concuerdan que su comunidad necesita en forma urgente capacitación en el área de manejo de niños con problema de vulnerabilidad.

Problemática social, compromiso con su comunidad

Según el ranking de colegios vulnerables de nuestro país, de un total de 828, esta escuela ocupa el lugar número 28, lo cual convierte el trabajo desarrollado en sus aulas en una verdadera apología al trabajo educativo, sin duda que de esta honesta y sensible conversación que usted podrá observar en nuestro portal y grupo de facebook, se desprende de la entrevista que para los profesores lo más importante es potenciar la transversalidad, fomentar redes que apoyen a niños en riesgo social, abordar mediante capacitaciones de primer nivel, la problemática de la creación de hábitos fuertes para toda la vida.

Dejamos la escuela emmanuel en su trabajo de planificación año 2009, con un cierto dejo de preocupación, nostalgia y esperando que finalmente los estamentos que conforman una comunidad se unan y logren la sinergia necesaria para brindar un servicio de calidad, superando todas las circunstancias adversas que puedan suscitarse en el camino de la búsqueda de la calidad de la educación.

ENTREVISTA A GUILLERMO RAMIREZ PREI CHILE

Educamundo conversa con:

Educamundo tiene el agrado de presentar una notable conversación con Guillermo Ramirez de Prei Chile, Guillermo es un destacado profesional, académico, mejor persona que nos dío parte de su valioso tiempo para hablar sobre el tema que nos convoca: "Calidad de La Educación"

Invitamos a todos nuestros amigos a compartir esta interesante conversación que sin duda será un valioso aporte para muchos amigos que están muy preocupados por todas las instancias que impliquen un desarrollo en Educación.

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Educamundo visita Colegio Juan Pablo Segundo

Educamundo visita Comunidades Educativas


Escuela Juan Pablo Segundo de la Florida

Una verdadera sorpresa fue para el equipo conocer de cerca y en terreno esta Comunidad Educativa, ubicada en pleno corazón de la Comuna de La Florida.

Una conversación Honesta.

La Escuela Juan Pablo Segundo, de la Florida es una escuela consciente de sus necesidades y aspiraciones en el plano educativo. Nos acercamos a su director, quien gentilmente abrió la puerta a nuestro portal, para compartir sus deseos, sueños, aspiraciones, metas por cumplir, en una conversación franca directa, inédita en educación, que hoy deseamos compartir con muchos amigos ligados al tema y la calidad de esta.

Las cosas como son:
El director de la escuela es el Señor; Jaime Olivier y esta es parte de la conversación sostenida con él.

¿Cómo definiría su escuela?
Una escuela esforzada, consciente de sus necesidades, y de su rol de formar niños con sólidos valores a pesar de las falencias que debemos mejorar.

¿Qué tipo de niños atiende su escuela?
Niños que han sido marginados de otras instituciones educativas, que han encontrado en nuestra comunidad un espacio para completar y continuar su educación.

Es decir ¿Hay una labor social muy marcada en su trabajo?
Efectivamente, Puedo contarles que tenemos niños de Puente Alto, La Pintana y La Florida. Siendo nuestra real preocupación que nuestros niños reciban una buena formación educativa que les permita acceder con éxito la continuidad en educación media.

¿Qué tipo de trabajo realizan desde una perspectiva social?
Tenemos niños que han experimentado violencia intrafamiliar, situaciones conflictivas que afectan el normal desarrollo de su vida como estudiantes y que por eso han sido marginados socialmente. Es por esto que nuestros profesores tienen muchos roles que cumplir respecto a la formación de nuestros niños. Aparte de educar hay que formar, escuchar, entender y proponer remediales, lo cual es un fuerte desgaste para nuestro equipo docente, pero lo hacemos con gusto.

¿Cuáles son los proyectos inmediatos de la escuela?

Desarrollar un plan de mejoramiento institucional, un proyecto de lecto escritura, y un proyecto que apoye a los niños en la comprensión de las matemáticas. Deseamos que nuestro equipo docente se perfeccione en temas de liderazgo y comunicaciones. Sabemos que la educación es un proceso y este debe realizarse en pasos determinados por plazos y metas cumplidas.

¿Qué le parece que Educamundo lo visite para conversar sobre los temas que atañen a muchas comunidades educativas como la suya?

Me parece fantástico, porque nadie se da el tiempo de escuchar, compartir y brindar apoyo sincero a la labor educativas, yo siento que están por un buen camino y siento que este proyecto dará mucho que hablar en un corto tiempo.

¿Qué opina de la calidad de la educación chilena?

Pienso que existen demasiadas y marcadas diferencias entre niños que poseen elevados standares de vida y aquellos que no. Hoy la educación tiene que ver con presencia o ausencia de recursos y eso me parece nefasto, para proyectos como el nuestro, donde debemos trabajar contra tantas adversidades.

Jaime, hace un parentesís en la charla y nosotros también. Esta comunidad destaca por su esmero y esfuerzo en el ejercicio de su trabajo, como muchas tiene variados aspectos que trabajar, pero están conscientes de sus falencias y no las ocultan, ellos creen en su trabajo, valoran y aprecian la capacitación constante de sus docentes como un aspecto fundamental para mejorar
su labor.



Agradecemos el tiempo
y a Jaime Olivier por su tiempo y consideración al momento de atender nuestra visita